Полилингвальное образование в эпоху постграмотности: коллективная монография
Гудова М. Ю., Гудов В. А., Гузикова М. О. [и др.], научный редактор Гудова М. Ю.
Коллективная монография представляет научные результаты исследований, осуществленных коллективом авторов в 2018–2021 годах. Подробно разрабатывается понятие постграмотности как множественной грамотности для жизни человека в обществе модерности и обществе будущего; уточняется понятие полилингвальности как совокупности новых навыков в коммуникационном репертуаре современного человека, таких как возможность использовать в процессе обучения и преподавания различные вербальные языки, способы создания и интерпретации текстов усложненной креолизованной, мультимодальной природы. Выявляются действующие модели полилингвального образования в современных университетах, особое внимание уделяется модели полилингвального образования, разрабатываемой и внедряемой в УрФУ и УрГПУ на основе идей новой педагогики и постграмотности. Коллективная монография будет интересна ученым и педагогам, исследующим и развивающим современное образование, особенно в области культуры, межкультурных коммуникаций и языков, активно осваивающим инструменты новой цифровой дидактики в социальных сетях и новых медиа. У
Рік:
2021
Видавництво:
УрГПУ
Мова:
russian
Сторінки:
229
ISBN 10:
5718618321
ISBN 13:
9785718618327
Файл:
PDF, 2.63 MB
IPFS:
,
russian, 2021